【理响中国】运用系统观念推进主题教育

　　作者：陈克清（云南大学党委常委、副校长，云南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员）

　　深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是当前我们党的一项重大政治任务。党的二十大报告提出了“六个必须坚持”，为开展主题教育提供了重要的方法论指导。“必须坚持系统观念”是“六个必须坚持”的题中之义，集中体现了唯物辩证法的根本要求。习近平总书记指出，“系统观念是具有基础性的思想和工作方法”。推动主题教育深入开展并全面达标，离不开系统观念的方法论指导和全过程运用。

　　一是运用系统观念谋划好主题教育。主题教育的有序开展，基础在谋划。在主题教育的开局起步阶段，作为实施主体的各级党组织要打好提前量，及时吃透《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（以下简称《意见》）精神，以习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话为思想指引，充分酝酿、集体决策、认真准备，精心做好主题教育的谋划布置工作，并通过多种宣传渠道和媒体平台，积极利用新媒体手段，营造出主题教育的浓厚氛围，在主题教育正式开展实施之前，做到未雨绸缪、心中有数、有备而来。

　　“不谋全局者不足谋一域”。运用系统观念谋划好主题教育，首先要深刻认识开展主题教育的重大意义。《意见》指出，开展主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。为此，我们要从时代性、全局性、战略性的高度，即从坚决维护“两个确立”、深入贯彻落实党的二十大精神、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的高度，深刻理解和把握主题教育的重大意义，从思想认识层面解决好“是什么”“为什么”的问题，以正确认识确立起正确行动的思想先导。进一步地，要结合本单位本部门实际，做好三个方面的统筹协调工作。

　　一是统筹协调时间安排。此次主题教育时间紧、任务重、要求高，相应地也在时间安排上提出了高标准严要求。要科学合理地做好主题教育的时间安排，制定切实可行的时间分配和进度表，实现主题教育与中心工作在时间上的统筹协调，并以时间上的有效协同来保障主题教育与中心工作的相互促进。二是统筹协调场地安排。在主题教育的开展过程中，场地既是空间条件，也是环境保障。要根据本单位本部门参加主题教育的人员规模，制定合理有效的场地安排方案，既为学员创造良好的学习环境，又实现场地的灵活高效利用。三是统筹协调教育内容。主题教育的内容既整体统一，又体现各单位各部门的具体特点和工作需要。因此在筹划阶段，要依据本单位本部门的具体情况，安排好各项学习内容之间的有序衔接，实现前后呼应、层层推进。在这个过程中，要注意避免发生两种情况：一种是眉毛胡子一把抓，囫囵吞枣、求大求全而又不得要领的情况；另一种是东一榔头西一棒子，漫无目标、费时费力而又效能低下的情况。

　　二是运用系统观念组织好主题教育。主题教育的有效实施，关键在组织。在主题教育开展过程中，从加强党的创新理论的掌握运用，到大兴调查研究并抓好调查研究成果转化，再到有效应对和解决群众急难愁盼问题并专项整治突出问题，每一项目标任务的完成都离不开有力和高效的组织工作。主题教育的组织实施过程，就是一个系统化的管理协同过程。

　　运用系统观念组织好主题教育，首先要明确工作职责。尤其是各级党委（党组）主要负责同志要明确自身在主题教育中的角色定位，切实履行好主题教育第一责任人的职责，真正做到全过程靠前指挥、亲自组织、率先垂范。作为第一责任人，各级党委（党组）主要负责同志在开展主题教育过程中要带头严格要求自己，说到的就要做到，承诺的就要兑现，不仅产生以上率下的作用，而且带动本单位工作作风、精神面貌为之一新。其次要紧紧围绕主题教育的总目标，运用“十个指头弹钢琴”的方法组织实施好各项具体任务。开展主题教育是党中央的重大决策部署，不划阶段、不分环节。由此决定了，主题教育对于理论学习、调查研究、推动发展、检视问题的要求是一个统一整体。在组织实施过程中，要将其内在地融会贯通起来，实现一体化推进。为此，就要在主题教育组织实施的全过程中，运用“十个指头弹钢琴”的方法，实现各项目标任务的分工协作、相互促进，同时又抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，运用辩证思维处理好“重点干”与“重点学”之间的关系、“当下改”和“长久立”之间的关系，将主题教育的开展与本单位本部门的事业发展高度统一起来。

　　三是运用系统观念落实好主题教育。主题教育要实现既定目标，最终靠落实。根据《意见》精神，主题教育的既定目标是一个由总要求、根本任务、具体目标所构成的有机的统一体，既体现了系统观念的要求，又需要通过运用系统观念来加以贯彻落实。

　　理想信念是共产党员的精神之钙。运用系统观念抓落实，首先就要把强化科学理论武装落到实处。一是深刻领悟“两个确立”对于新时代党和国家事业发展、对于实现中华民族伟大复兴的决定性意义，进一步增强对“两个确立”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，从根本上贯通知信行、统一学思用。二是把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，能够正确理解并联系实际运用“六个必须坚持”的立场观点方法。其次，要抓好调查研究的落实。党的十八大以来，习近平总书记多次强调用好调查研究这一“传家宝”，更是身体力行、以身作则，推动全党上下大兴调查研究。无论从出发点，还是从过程和结果来看，调查研究都是实实在在的真功夫，容不得丝毫的形式主义花架子。要深入基层、扑下身子，通过调查研究，发现制约发展的问题症结所在，更重要的是，要把调查研究的成果转化为推动工作的具体举措，有的放矢解决问题，特别是着力解决群众最关心最现实的利益问题，这样才能不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最重要、最可靠的阶级基础和群众根基。最后，要抓好检视整改的落实。对于在主题教育中发现的本单位本部门存在的问题和不足，要找准根源、对症下药，进行有效的整改和整治，既解决改造客观世界的问题，又解决改造主观世界的问题。主题教育的成效如何，最终要由人民群众说了算。只有以人民群众认不认可、满不满意作为检视整改的“坐标尺”“试金石”，才能结合主题教育的总要求，真正把我们党“以人民为中心”的根本执政理念落到实处。