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环保小卫士的“责任”与“传递”

来源:早报网 时间:2026-03-16 16:51 点击:
导读:采访对象:南宁市秀田小学五年级 莫秀竣采访目的:呼吁全国中小学生加入爱护环境公益活动记者:莫秀竣同学,你在文章中多次提到“责任”,能解释一下这个词对你的意义吗?

采访对象:南宁市秀田小学五年级 莫秀竣

采访目的:呼吁全国中小学生加入爱护环境公益活动

记者:莫秀竣同学,你在文章中多次提到“责任”,能解释一下这个词对你的意义吗?

莫秀竣:以前我觉得责任是妈妈给的“任务”,现在才明白,责任是自己愿意为环境做的事。

比如看到保洁奶奶辛苦,我就想组织活动帮她;看到同学犹豫,我就用徽章鼓励他们。

记者:你如何动员更多人参与?

莫秀竣:我画了海报,贴在学校和小区,还去同学家敲门。

一开始有人说“太脏了”,我就说:“垃圾脏,但家园干净了,我们住着才开心呀!”

后来周六有八个同学来了,我们还分了工,连快递盒都主动分类。

记者:活动后你最想传递什么?

莫秀竣:我想传递两件事:一是环保不难,从捡一片垃圾开始;二是责任很温暖,因为大家一起努力,家园会更美。

记者:对全国的同学有什么期待?

莫秀竣:希望每个人都能成为环保小卫士!少用塑料袋、随手关灯,或者像我一样组织活动。只要开始行动,我们就能让地球更干净!

以下是因捡垃圾而触发的系列公益活动:


环保小卫士的“责任”与“传递”(图1)


(每周一捡)

环保小卫士的“责任”与“传递”(图2)


(和小伙伴们一起成立公益捡跑团队)

环保小卫士的“责任”与“传递”(图3)


(和小伙伴一起给抗洪前线工作人员送水)

环保小卫士的“责任”与“传递”(图4)


(用压岁钱给保安、保洁、卖菜老人等送祝福)

环保小卫士的“责任”与“传递”(图5)


(给小区的小鸟建喂食喂水工具)

获奖作文《下一站,由我来定义

——南宁市秀田小学五年级莫秀竣  指导老师马金静

站在成长的新起点,我不再是那个跟在妈妈身后、只会默默捡垃圾的小不点。这一次,我要为自己的成长写下新的提纲,让“责任”成为下一站的关键词。

以前,每周六的公益捡垃圾活动,都是妈妈拉着我的手去的。我拎着小垃圾袋,跟在她身后,弯腰捡着路边的塑料瓶、废纸团,心里总觉得这只是妈妈布置的“任务”。直到上周,我看到小区花坛里散落着零食包装袋,风一吹,碎片飘得到处都是,保洁奶奶蹲在地上,半天都捡不完。那一刻,我忽然明白,保护家园不是一个人的事,我也能做更多。

回到家,我翻出彩纸,亲手画了十几张招募海报,用彩笔写下“守护家园,我们一起行动”。第二天,我把海报贴在小区公告栏、学校走廊,还跑到小伙伴家敲门,把捡垃圾的意义讲给他们听。一开始,有些同学摆摆手说“太脏了”,我就拿出自己捡垃圾攒下的环保徽章,告诉他们:“捡起来的是垃圾,守护的是我们的家呀。”

没想到,周六早上,小区门口居然来了八个小伙伴。我们分好工,有的拿夹子,有的提垃圾袋,有的负责分类。小明发现草丛里的碎玻璃,小心翼翼地用纸巾包起来;小雅看到被丢弃的快递盒,主动叠好放进可回收袋。阳光洒在我们身上,额头的汗水顺着脸颊往下淌,可看着被清理得干干净净的小路,大家的笑声比平时更响亮。

妈妈站在远处,笑着朝我竖起大拇指。我知道,下一站的成长,不再是被别人带着走,而是由我来定义方向。我要把这份环保的责任传递下去,发动更多小伙伴加入,让我们的家园永远干干净净,让“守护”成为我们成长路上最闪亮的底色。

环保小卫士的“责任”与“传递”(图6)



责任编辑:知行顾言

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